【摘 要】
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随着农远工程的开展，各学校的硬件设施已经初具规模。拥有了工具以后，如何能有效利用多媒体进行教学，成为大家所关注的热点。然而，它的现状、使用方式、效益、制约因素等相关内容
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随着农远工程的开展，各学校的硬件设施已经初具规模。拥有了工具以后，如何能有效利用多媒体进行教学，成为大家所关注的热点。然而，它的现状、使用方式、效益、制约因素等相关内容都是教育主管部门、学校、相关企业及研究机构非常关注和急需分析的问题，对于确定今后的多媒体教学的发展方向及多媒体教学的实施同样具有重要意义。
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