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我们根据小学生的心理发展特点，结合教学实践，对如何在课堂教学中对学生进行认识学习规律的引导和掌握学习方法的指导进行了思考和研究，并在阅读教学中进行了学法（即阅读方法）指导途径的探索。
谈小学语文阅读教学的学法指导
【摘 要】
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我们根据小学生的心理发展特点，结合教学实践，对如何在课堂教学中对学生进行认识学习规律的引导和掌握学习方法的指导进行了思考和研究，并在阅读教学中进行了学法（即阅读方法）指导
【机 构】
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内蒙古乌海市第十六中学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2013年4期
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