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文章基于社会语言学理念,分析了当下高职英语教学存在的误区,提出了基于社会语言学的高职英语教学改革策略：构建社会情境,提升教学的代入性;改革教学方法,保证教学的感染力;注重文化教学,保证教学创新性。
基于社会语言学的高职英语教学改革策略探析
【摘 要】
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文章基于社会语言学理念,分析了当下高职英语教学存在的误区,提出了基于社会语言学的高职英语教学改革策略：构建社会情境,提升教学的代入性;改革教学方法,保证教学的感染力;注
【机 构】
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太原城市职业技术学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年18期
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