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主体性道德人格教育作为道德教育的目标指向，表达的是一种价值理想。其目标建构有着哲学人道主义的思想基础，也有着广泛的社会基础，同时还有着人类学和人本主义心理学的基础。具体地说，主体性道德人格教育的目标建构的依据主要有三点：一是人类有关个人自由与尊严的思想的宝贵遗产，特别是个性教育、自由教育思想的宝贵遗产；二是现代教育，特别是我国目前道德教育所肩负的使命；三是主体性道德人格的结构与特征