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米邦塔仙人掌饮料生产技术
【出 处】
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中国科技成果
【发表日期】
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2003年4期
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摘要：兴趣是最好的老师。有了兴趣学生才会主动去学。笔者经过近20年尤其是新课程实施后的初中化学教学，总结出自己在化学实验、自制教具、情境设计、启发引导、化学习题、第二课堂等几个方面培养学生学习化学兴趣的方法。这些方法既符合新课标要求，又有很强的可操作性。 关键词：兴趣；实验；情境；自制教具；理论联系实际；学习动力 新课程标准立足于适应现代生活和未来发展的需要，着眼于提高21世纪公民的科学素养，
亲爱的读者朋友，当您翻开本期《资源导刊·地质旅游版》的时候，2014年崭新的画卷已经悄然掀开。在新年来临之际，我们编辑部全体人员祝愿广大读者、作者新年快乐、阖家幸福、身体
文[1]给出了一个命题,并利用该命题简解了一类问题:“对x≥0,f(x)≥g(x)或f(x)≤g(x)恒成立,其中f(x)含参数a,试确定参数a的取值范围.”简解程序是:对x≥0,只要对f(x)≥g(x