近年来，随着信息时代的发展，计算机在教育中得到了越来越广泛的应用，进而改变了教育生存与发展的环境。美术课堂教学也越来越多的融入了现代化信息技术，它在美术课堂教学和实验教学中起了不可小觑的作用。美术是一门造型与视觉相结合的艺术，美术课中有大量的教学内容可以通过直观的图片资料向学生传授。教师应充分利用现代信息技术，将其融入到美术教学之中，这样，既能达到开发智力、传授知识、培养能力的目的，又能产生生动活泼的效果，有助于提高学生的学习兴趣和课堂教学效率。
　　一、在美术备课中运用信息技术
　　备课是一堂好的美术课的开端。现在，现代教育技术飞速发展，备课更加重要，在从前的备课中，教师只是备教师和学生的内容，但现在教师需要在美术教学中加入媒体教学的内容，更应把多媒体辅助教学方法和手段引入到美术教学课堂中。由此可见，运用多媒体来做好充分的课前准备是非常必要的。美术的备课应该以课本为内容，它要求教师在备课时根据教材确定的教学目标和安排的教学内容。
　　二、在美术课堂教学中运用信息技术
　　在美术课堂的内容中多可以运用媒体信息来表达，多媒体信息都必须是为了表现某一个知识点的内容，同时也为达到某一层次的教学目标而设计。信息媒体能够提供有关的画面、动画、声音、活动现场、故事情节等创设的特定情境。如绘画和制作的步骤、过程、技能、技巧等，可供学生模仿和练习。
　　三、多媒体成为美术课堂教学的新模式
　　改革传统的教学模式可以充分利用网络技术与资源，这样可以培养学生的创新精神与实践能力，全面提高学生素质教学。多媒体与网络技术已经成为现代教育技术的核心，同时多媒体教学的迅速兴起与蓬勃发展，对现代教育产生了极大的影响，它为学生的学习创设了广阔而自由的环境，提供了丰富的资源，改变了传统的教学模式。所以，多媒体成为美术课堂教学的新模式而且，这种课堂模式将逐渐演变、发展成网络教学的模式。
　　审美性、直观性、理论与操作技术结合、启发性、创造性是美术学科的特性。多媒体教学与美术学科的优势互补，既突出了网络的优势，又加强了美术的传达性。学生在多维、交叉、立体式的互动教与学的网络教学中学习，很大程度地扩展了学生的知识领域，为学生的学习方式创设了优越的环境。从而学生能够通过多种视、听为主的设备中，体验多种外在形式的美，也能让从中体验情感，大大激发学生的学习兴趣，调动课堂气氛。
　　总之，运用多媒体教学，让每一位学生在合作学习过程中，学生学习都能积极参与。充分发挥信息技术的优势，为学生学习和发展提供丰富的多彩的教育环境和有力的学习的工具。让美术课堂教学充满活力，让学生成为真正课堂的主人。
　　参考文献：
　　[1]孙华英.《中国教育信息化》.2003（6）
　　[2]徐延锋.《中小学电教》. 2009（8）