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本次教学模式针对地球物理学专业《地球物理方法综合应用与解释》课程，基于MOOC平台进行翻转课堂教学模式探讨。改变传统的以教为主的教学结构形式，设计学习内容设计、学习策略设计、学习活动设计、质量评价体系设计等4个方面研究内容。将线上教学线下资源有机结合，制定新的教学模式，加强学生主动学习的驱动力，提升学生自主探究的能力，使学生与教师得到共同发展，从而作为良性循环的教育发展模式，必然成为新的教育改革的推动力。