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在高中英语教学设计中,导入环节的设计直接影响课堂教学的实效性。本文以牛津高中英语教材为例,结合教学经验,分析了高中英语教学中课堂导入的作用、原则和方法。
高中英语教学中课堂导入的魅力研究
【摘 要】
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在高中英语教学设计中,导入环节的设计直接影响课堂教学的实效性。本文以牛津高中英语教材为例,结合教学经验,分析了高中英语教学中课堂导入的作用、原则和方法。
【机 构】
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湖南省武冈市教科所
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2016年1期
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