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作文一直是语文学科的重头戏和“难剃头”，不仅仅是因为它在高考中占据着重要位置，更是由于它是日常生活的必需品，让广大师生为此奋斗不懈。当然，取得的成绩自然是不容忽视的，但是问题也逐渐浮出水面：学生写作兴趣低下，过分重视作文分数，一味模仿，作品自然内容空洞，脱离生活，缺乏创新；教师同样过分注重高考写作技巧，忽视阅读与积累，评价方式过于单一，重讲评轻实践等等。由此看来，尊重学生个性，提倡个性写作已经迫在眉睫。