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瑶族学生,特别是偏远山区的瑶族学生英语写作中＂夹瑶＂现象很严重,英语教师应通过从瑶语词汇及语言表述来揭示瑶语与英语的不同,对瑶族学生英语表述中＂夹瑶＂的现象给予正言。
瑶族学生英语写作中的“夹瑶”与“正言”
【摘 要】
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瑶族学生,特别是偏远山区的瑶族学生英语写作中＂夹瑶＂现象很严重,英语教师应通过从瑶语词汇及语言表述来揭示瑶语与英语的不同,对瑶族学生英语表述中＂夹瑶＂的现象给予正言。
【机 构】
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巴马县第二初级中学英语教研组
【出 处】
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桂林师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2011年2期
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