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教师是学生学习的组织者、引导者和参与者,其旨在彰显学生的主体地位,进一步凸显学生的生命本性。在此,结合一年级的＂连加＂教学过程的反思,谈一谈如何真正地把学习的主动权还给学生。
激活学生潜能 促进有效学习
【摘 要】
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教师是学生学习的组织者、引导者和参与者,其旨在彰显学生的主体地位,进一步凸显学生的生命本性。在此,结合一年级的＂连加＂教学过程的反思,谈一谈如何真正地把学习的主动权还给
【机 构】
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江苏阜宁县陈良镇中心小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2014年9期
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