这个开学季，“新型冠状病毒”的出现阻拦了我们上学的脚步。还好，老师们时刻陪伴在我们身边，停课不停学！妈妈是一名老师，我目睹了“老师妈妈”的抗疫生活全过程。
　　 七点半，早早起床的“老师妈妈”就已经开始工作了。她督促同学们按时上报体温，还用记录表填写同学们报回的体温，再查看是否有粗心的同学忘了上报。虽然这个“天天报”很麻烦，但所有家长非常支持“老师妈妈”的工作。我经常看到“老师妈妈”和家长们打电话，有说有笑，就像和家人聊天一样。
　　 整个上午，“老师妈妈”都在工作，一刻也不歇着，光视频会议就开了三四个，还要不停地记笔记。
　　 “吃午飯啦！”我和弟弟催促她。书房里传出“老师妈妈”的声音：“你们先吃吧，我还有点活没忙完。”等我们吃完饭，“老师妈妈”还没上桌。等她从书房里走出来时，饭菜早已凉透。“妈，我给你热热？”“不用啦，我随便吃两口就行了。”
　　 下午是“老师妈妈”最忙的时候，因为她要和同学们语音通话，了解同学们当天的学习情况，有没有遇到不懂的问题……最重要的是，她每天会给同学们讲一首古诗。我有幸旁听了一次“老师妈妈”的古诗课程。“《四时田园杂兴》——”“老师，我知道这是一首田园诗——”“老师，我知道它一共有六十首——”……一个下午，妈妈不知道说了多少话，解答了多少人的疑问。坐在电脑前，她时而微笑，时而点头，神采奕奕。
　　 夜深了，“老师妈妈”还在电脑前敲打着键盘，总结着一天的工作，计划着明天的任务……
　　 “老师妈妈”说，疫情把我们“关”在屋子里，但是我们的世界不能变小，要更加强大，更加团结！
　　老师小评
　　 习作透过“我”的视角，按照“早上——上午——中午——下午——晚上”的时间顺序，细细介绍了妈妈在每一个时间段内的工作情况，既塑造出一位辛勤的教师形象，也表现出疫情下人民教师积极的生活态度。
　　 【作者系北京市密云区第一小学六·2班学生，指导并置评：曹雪芹】