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契约理念主要包括自由意志观念、义务责任观念与诚实信用观念。随着教育实践的深刻变革，学校与学生之间已经形成了实然的契约关系。在契约理念指导下。大学由“行政管理规训者”转变为“教学服务的提供者”，“学生产品观”已转变为“服务产品观”，教学服务的适切性与敏捷性成为教学质量的内在要求。
大学教学质量定位的新视角：基于契约理念的分析
【摘 要】
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契约理念主要包括自由意志观念、义务责任观念与诚实信用观念。随着教育实践的深刻变革，学校与学生之间已经形成了实然的契约关系。在契约理念指导下。大学由“行政管理规训者
【机 构】
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大连理工大学
【出 处】
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辽宁教育研究
【发表日期】
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2008年6期
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