【摘 要】
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高校目前比较通用的课堂教学质量评价模式主要有学生评教模式、专家评教模式、同行互评模式、管理者评价模式和教师自我评价模式,这些模式分别从不同评价主体的视角阐述了对
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高校目前比较通用的课堂教学质量评价模式主要有学生评教模式、专家评教模式、同行互评模式、管理者评价模式和教师自我评价模式,这些模式分别从不同评价主体的视角阐述了对课堂质量评价的理解,并从不同的侧面丰富了课堂教学质量评价的理论体系.然而,本文认为,以上研究在从某一视角进行探讨的同时,往往忽视了与该视角相联系的其他要素,难免会因顾此失彼而导致一定的片面性.
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