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大学图书馆员继续教育整体规划的缺乏和对专业发展能力的忽视,以及管理体制的滞后等问题导致高校图书馆员继续教育动力失源.继续教育是提高专业技术人员整体素质的重要保证,创新继续教育,建立起继续教育的动力机制,是培养高校图书馆高素质人才的重要途径.
试论高校图书馆员继续教育的动力机制
【摘 要】
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大学图书馆员继续教育整体规划的缺乏和对专业发展能力的忽视,以及管理体制的滞后等问题导致高校图书馆员继续教育动力失源.继续教育是提高专业技术人员整体素质的重要保证,
【机 构】
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泰山学院
【出 处】
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中华女子学院山东分院学报
【发表日期】
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2002年3期
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