【摘 要】
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作为一门通用性语言,英语在国际交往中的重要性是不言而喻的。由于中西方文化在价值观念、宗教信仰、风俗习惯等方面的独特文化认同,因此学习英语的过程本身也是一种学习文化
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作为一门通用性语言,英语在国际交往中的重要性是不言而喻的。由于中西方文化在价值观念、宗教信仰、风俗习惯等方面的独特文化认同,因此学习英语的过程本身也是一种学习文化的过程,这就要求英语教学从技能教育为主向文化教育的方向转变。有鉴于此,本文在对跨文化教育概念深刻把握的基础上剖析了当前大学英语教学中跨文化教育现状和存在的问题,进而针对性的提出一些可行性建议,以期对学生文化素养的提高和专业技能的掌握有所帮助。
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