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基于独立学院学生的特点和数学应用能力不足的现状分析,结合宁波大学科学技术学院大学数学课程的教改实践,从教育观念、课堂教学及课外教学等几方面提出了培养独立学院学生数学应用能力的举措和认识。
独立学院学生数学应用能力的培养
【摘 要】
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基于独立学院学生的特点和数学应用能力不足的现状分析,结合宁波大学科学技术学院大学数学课程的教改实践,从教育观念、课堂教学及课外教学等几方面提出了培养独立学院学生数
【机 构】
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宁波大学科学技术学院
【出 处】
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宁波大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2010年6期
【基金项目】
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宁波大学重点教学研究项目（JYXMxsj200802）
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