君子生非异也,善假于物也 ——散文教学中构建有效学习“脚手架”的思考与实践

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一、问题缘起rn散文是高中语文教材选择最多的文体,散文教学在高中语文教学中占有举足轻重的地位.通览苏教版“必修一”至“必修五”百余篇课文,现代文学性散文多达三十余篇,占比约四分一,足见散文在高中语文学习中的重要性.而散文的有效教学能够最大限度地发挥语文课熏陶感染的作用,形成学生的独特学习体验.因此,笔者希望通过达成散文的有效教学来达成对学生表达和审美能力的培养.
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