【摘 要】
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“乐教乐学”是我国优秀的传统教育思想,始于孔子,代代传承,不断发展。这些古代教育家在“教”和“学”之间进行了一系列的思辩论证,用简洁精炼、内涵丰富的语言,从兴趣、心
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“乐教乐学”是我国优秀的传统教育思想,始于孔子,代代传承,不断发展。这些古代教育家在“教”和“学”之间进行了一系列的思辩论证,用简洁精炼、内涵丰富的语言,从兴趣、心性、环境、心理等方面阐述“乐教乐学”的可行和必行性,并涉及到教学的各个层面如教材、教学方法等,为当今教学改革并促进素质教育发展提供了理论依据。本文针对现今中学语文教学中的一些难题,通过对古代“乐教乐学”教育思想的回顾,企望得到一些借鉴。
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