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学生在小学与初中是两个不同阶段，由于年龄特征、生理素质、生活环境、后天教育等方面的差异，在自我意识、认识事物、思维方式、心理定势、再现技能、评价态度和行为习惯上表现出不同的心理特征。我从事教育工作20多年．在教育教学长期实践中，总结以下几点：
不同年龄学生的心理特征及对策
【摘 要】
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学生在小学与初中是两个不同阶段，由于年龄特征、生理素质、生活环境、后天教育等方面的差异，在自我意识、认识事物、思维方式、心理定势、再现技能、评价态度和行为习惯上表现
【机 构】
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灵璧县向阳中学
【出 处】
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宿州教育学院学报
【发表日期】
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2006年4期
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