【摘 要】
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对于初中学生来说,兴趣是学习唯一的动力,只有充分培养学生的兴趣,才可以在今后的学习中引导学生更好地进行学习,兴趣不仅可以帮助学生对物理产生探索的欲望,还可以有效提高
【基金项目】
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陇南市“十三五”教育科学规划课题研究成果,立项号:LN[2017]56
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对于初中学生来说,兴趣是学习唯一的动力,只有充分培养学生的兴趣,才可以在今后的学习中引导学生更好地进行学习,兴趣不仅可以帮助学生对物理产生探索的欲望,还可以有效提高课堂效率,教师在提高学生兴趣的同时,还需要将物理的学习和生活将结合,让学生对物理知识的提问更加生活化,这也是提高教学质量的重点和难点问题。本文主要以武都区滨江学校为例,从英语教师的视角对初中物理生活化问题与学生学习兴趣的培养进行思考。
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