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新形势下,高中教育管理工作者要积极响应新课改的号召,将以人为本的管理理念渗透到学校的教育管理之中,加强人文关怀,改善评价机制,完善管理制度。只有给学生营造一个有温度,有情感的学习和生活环境,才能让学生快乐学习、健康成长。这对高中教学管理者来说是一项巨大的挑战。在本文中,笔者结合自身的教学和管理经验就如何将人文关怀融入到教学管理工作中阐述自己的一些看法和见解。