利用信息技术拉近你我的距离r——幼儿居家学习和生活指导初探

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2020年,新冠肺炎疫情防控期间,为了降低感染的概率,人们尽量减少外出,居家隔离,幼儿园也全面停止学校课程,转而开展线上教学.信息技术成为各阶段教育实施的重要支撑,尤其在学前教育阶段,如何利用信息技术对幼儿进行疫情期间的学习和生活指导成为教育者们主要研讨的问题.本文主要介绍了在新冠肺炎疫情防控期间,我园教师借助信息技术手段,帮助幼儿了解新冠肺炎,进行幼儿居家学习、生活指导,并且通过教师间相互交流,共同进步,利用信息技术拉近师生距离.
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【摘要】本文通过笔者多年一线英语教学经验,从课堂实际出发,结合学情,多方面阐述改进课堂教学对提高学生的英语听说能力的重要性,提倡教师应当转变观念,在英语课堂上树立为学生服务的思想,使师生时时达到感情上的共鸣。  【关键词】初中英语 课堂教学 听说能力 措施  语言是人们进行交际的工具,交际离不开听与说。听是语言信息的吸收,说是语言信息的输出。只有听得清、听得懂,才能说得好、表达得准确。因此,在英语