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文章围绕＂卓越工程师教育培养计划＂的标准和要求,针对目前校企合作在专业课程改革方面难以充分发挥作用这一问题,以广东石油化工学院过程装备密封技术课程为例,从教学资源投入、合作平台建立以及全面发挥师生在校企合作过程中的主体地位等方面对课程改革做进一步探索。
基于“卓越计划”校企合作模式下过程装备密封技术课程改革探索
【摘 要】
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文章围绕＂卓越工程师教育培养计划＂的标准和要求,针对目前校企合作在专业课程改革方面难以充分发挥作用这一问题,以广东石油化工学院过程装备密封技术课程为例,从教学资源投入
【机 构】
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广东石油化工学院机电工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2015年22期
其他文献
唐宋之际,诸多民族汇集交融于敦煌河西地区,多方政治势力交织,地域政治主导权或丝路经济控制权在粟特、吐蕃、回鹘、汉族等民族中交替或并存,为这一时期敦煌民族交融和文化互