【摘 要】
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【正】 目前,在毛泽东晚期思想研究中有一种倾向:人们的研究视角主要集中于毛泽东晚年思想的失误,或谈失误的教训,或谈失误的原因。有的甚至把毛泽东晚年期内的思想归结为“
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【正】 目前,在毛泽东晚期思想研究中有一种倾向:人们的研究视角主要集中于毛泽东晚年思想的失误,或谈失误的教训,或谈失误的原因。有的甚至把毛泽东晚年期内的思想归结为“空想主义”。“斗争哲学”。这种研究视角及其所得出的结论显然是有失偏颇的。诚然,毛泽东晚年思想的失误是比较严重的,最终导致了“文化大革命”的发生,给党和国家造成了很大灾难。但是,即便如此,毛泽东晚年的思想也并非都是错误的,其中亦有很多富有远见的正确思想。我们切不可因为毛泽东晚年犯了严重错误,就把他晚年的思想说成“一无是
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通过实际测量电磁铸造感应器中铸锭的感应热变化，分析感应器工作电流对感应加热作用的影响，研究铸锭中横向及纵向的感应热分布并与数值模拟结果进行比较，得到铸锭截面平均温度高
在实践的基础上，从软硬件两个方面提出了一些在家用电脑设计中的改进方法。
创造性阅读是阅读类型之一,指带着提出某些新见解的目的去发现以前未曾有过的答案,能超越作者本意,产生创造性结论的阅读。创造性阅读是阅读活动的最高级形式,也是最困难的一种形式,它不仅要求读者具有以某种方式阅读某种读物的能力,而且还要求读者必须从几个不同的角度显示出读物之间的关系。从这个意义上说,创造性阅读是一个充满活力和创造欲望的过程,也是令人振奋的阅读活动。因此,《普通高中语文课程标准》要求“培养学
坩埚匀速旋转可使定向凝固的过共晶Ｂｉ－Ｍｎ合金的圆形试棒形成分层生长的自生复合材料；其外层由Ｂｉ和极少量ＭｎＢｉ组成，内部则为在Ｂｉ中均布着粗纤维状的ＭｎＢｉ金属间化合物。分析认为，这是结晶前沿处富集
我国著名的教育家叶圣陶先生以睿智的目光和深邃的思想,剖析了语文教育的种种弊端,挖掘出了语文教育真谛,阐发了不少真知灼见,而其中关于作文教学的精辟论述,对于改进当今作文教学模式,提高作文教学质量,仍有非常大的指导意义。重温叶老的作文教学思想,领悟其精髓,并付诸实践,会受益不少。 一、叶圣陶作文教学思想概述 我们如果梳理一下叶老的作文教学思想,可以提取几个较有代表性的词语:“应需”、“求诚
古人写诗,甚为看重炼字。关于炼字,许多诗人都有切身的体会。比如卢延让在《苦吟》中说:“吟安一个字,捻断数茎须。”这是为求一个字的稳妥而付出的苦思。再如方干的《赠路明府》:“吟成五字句,用破一生心。”相比之下,这是用尽一生的心力了。大诗人杜甫也说过“语不惊人死不休”,由此可见对于字句的锤炼。王国维在《人间词话》中说:“‘红杏枝头春意闹’,著一‘闹’字,而境界全出。‘云破月来花弄影’,著一‘弄’字,而
《囚绿记》（苏教版教材九年级上册），是现代作家陆蠡的不朽之作，可以说是一首洋溢着爱国主义情感的诗，至今为读者交口称誉。 《囚绿记》作于1938年，写的是作家一年前寓居北京的一个很寻常的生活小事。作品具体地抒写“囚绿”的经过。先写恋绿择居：“这房间靠南的墙壁上，有一个小圆窗，直径一尺左右。窗是圆的，却嵌着一块六角形的玻璃，并且左下角是打碎了，手可以随意伸进伸出。圆窗外面长着常春藤。当太阳照过它繁密
根据在湿磨条件下对球磨机衬板性能的要求，采用在铸态下获得奥氏体组织的高涨各铸铁衬板，并阐述了衬板铸造工艺的要点。
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阐述以４９１０为基础原料的重垢型液体洗涤剂的配掉技术以及它的优良性能。