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文章诠释了电磁辐射过程的物理意义并给出直观形象的认识。可以帮助学生方便快速地理解和掌握电磁辐射的基本概念,厘清电和磁之间相生相长的关系,提高教学和学习效率。
电磁辐射过程认识规律的教学探讨
【摘 要】
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摘 要：文章诠释了电磁辐射过程的物理意义并给出直观形象的认识。可以帮助学生方便快速地理解和掌握电磁辐射的基本概念，厘清电和磁之间相生相长的关系，提高教学和学习效率。 关键词：麦克斯韦方程；电磁辐射；滞后位 中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2016）03-0055-02 Abstract： The physical meaning of Electromag
【机 构】
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北京邮电大学电子工程学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2016年3期
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我国全日制专业学位研究生培养正处于迅速发展时期,研究生校企联合培养基地的建设对于提升专业学位研究生实践能力、培养复合型高层次应用型人才具有十分重要的意义。文章结
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摘 要：文章针对《传感器技术》课程的特点及目前传统教学方式存在的问题，设计了结合项目式教学的翻转课堂，详细介绍了翻转课堂在《传感器技术》课程教学中的实施情况，最后分析了运用该方法取得的成效。 关键词：传感器技术；翻转课堂；项目式教学；教学改革 中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2017）18-0075-03 Abstract： In view of the
摘 要：历经长久演变、发展与创新，生态学已然彻底走出了传统研究模式所夹带的局限性，以一种更科学化的研究模式带入了人们研究自然环境与人类发展的视域之下。同时，这一先进的理念也蔓延至人文社科每一领域、各个层次，在社会学科领域与自然学科领域之间建起了一架互通的“桥梁”，为当今教育教学注入了一股全新的“革命”思维，切实推动了社会教育教学取得了“质”的跨越——教育生态学由此而生。对此，文章以教育生态学为研究