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兴趣是学习的潜力和动力，在新课程标准下的小学英语教学中，教师要把微笑带进课堂，根据儿童的心理特点，采用多种教育方法提高小学生学习英语的兴趣。
小学生英语学习兴趣培养探讨
【摘 要】
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兴趣是学习的潜力和动力，在新课程标准下的小学英语教学中，教师要把微笑带进课堂，根据儿童的心理特点，采用多种教育方法提高小学生学习英语的兴趣。
【机 构】
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河南省驻马店市第二实验小学
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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