【摘 要】
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在小学语文课堂教学中,课文的教学占据着很大的比例.学生们通过学习教材中所列出的课文,可以丰富自身的文学知识,提高他们的文章阅读能力和语言理解能力.小学阶段的学生们正
【机 构】
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桓仁满族自治县北关小学,辽宁 本溪,117200
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在小学语文课堂教学中,课文的教学占据着很大的比例.学生们通过学习教材中所列出的课文,可以丰富自身的文学知识,提高他们的文章阅读能力和语言理解能力.小学阶段的学生们正处在阅读习惯与阅读能力养成的关键时期,有效的课文阅读与学习,可以很好塑造小学生的身心品格.为了改善小学语文课堂教学的效果,可以将文本细读法引入到小学语文课堂中,即可以改善小学语文教学效果又符合新课改目标.本文基于对文本细读法的介绍,分析了小学语文课堂教学中存在的问题,提出文本细读法在小学语文课堂教学中渗透的方法.
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