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针对专业英语教学模式较为单一的问题，结合自己作为这门课程的授课教师的切身体验，提出了一些互动模式的教学方法，增加课程的趣味性、实用性，对多媒体设备的充分利用，以及设置各种评估激励机制，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。教学实践证明，学生比较满意互动式教学，在提高学生实际英语应用能力、口头表达能力、文献阅读能力等方面都产生了积极作用。