【摘 要】
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为了能用英语语言流畅、得体、准确、恰当地表达思想,进行交际,为了提高阅读速度、培养阅读能力,就要不断地增加词汇量.新课程标准对高中毕业学生英语词汇的掌握有一定的要求
【机 构】
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河北省石家庄市藁城区第九中学,河北 石家庄,052160
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为了能用英语语言流畅、得体、准确、恰当地表达思想,进行交际,为了提高阅读速度、培养阅读能力,就要不断地增加词汇量.新课程标准对高中毕业学生英语词汇的掌握有一定的要求:运用词汇理解和表达不同的功能、意图和态度等;运用词汇描述比较复杂的事物、行为和特征,说明概念等;学会使用3000个单词和400-500个习惯用语或固定搭配.这对于老师和学生来说都是个不小的挑战,要达到这一词汇目标,就要求教师在教学过程中,不断探索,总结出有效培养学生获取词汇的能力.
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