冬天已经来临,春天还会远吗?——伤富饶

来源 :知识经济(中国直销) | 被引量 : 0次 | 上传用户:mengwb
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
就在本刊刊发《大连富饶遭遇涉传退店生死劫》(见2007年3期《中国直销》)后不久,又接到一位曾经在富饶任职的工作人员爆料:因为资金链断裂,大连富饶即将面临关门。该人士称:“公司已经3个月入不敷出了,老总3个月没有露面,高层基本上都走了,公司基本崩盘。”越来越多的证据直指富饶崩盘,我们无意在富饶伤口上撒盐,只是希望从中总结经验教训,给后来者以借鉴和思考。 Shortly after the issue of “Deadly Robbery of Backstreet Shopkeepers Involved in Rich Experiences in Dalian” (see “Direct Sales in China”, No. 3, 2007), another staff member who once served in the rich broke the news that because of a broken funding chain, Dalian fertile is about to close. The source said: “The company has spent three months to make ends meet, the boss did not show up for three months, the high-level basically gone, the company basically collapsed.” More and more evidence directed at the rich and crashing, we do not intend to make rich wounds Sprinkle salt, but hope that lessons learned from the experience for future reference and thinking.
其他文献
物理是一门以实验、观察为基础的学科,很多物理理论知识都需要通过实验表露出来。所以,作为初中物理教师,就需要重视实验教学,利用多种教学方法激发学生学习的积极性,从而提
期刊
我院皮肤科于 1996年 10月至 1998年 10月 ,对68例急性湿疹患者采用中西医结合治疗与西医组 62例作对照 ,收到满意疗效 ,现报告如下。1 临床资料1.1 一般资料 :130例急性湿
2012年是党的十八大召开的喜庆之年,也是全面落实省党代会战略部署的第一年。根据中央经济工作会议和省党代会精神,2012年我省经济工作的总体要求是,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,牢牢把握主题主线,全面落实“六个注重”,大力实施“六大战略”,全力推进“八项工程”,突出创新驱动,突出改革开放,突出统筹协调,突出民生幸福,在稳定增长中加快转型,在转型升级中促进发展
一、教师树立创新意识,以观念带动创新  其实教育的本身就应该是一个创新的过程,雖然知识改变的比较少,但是每个人的教学手段应当不一样,而且都具有时代的教学特点。所以,教师要立足自身,突破传统教学思维,确立创新性的教学原则。  创新思维并不是那么容易就能够培养的,如果对创新理解得不够,甚至会走入另一个误区。例如,有人认为初中数学的创新就是脱离课本的一种教学,就是天马行空,没有“规矩”。这个观点是偏执的
EQUIP AUTO巴黎国际汽车工业展经过30余年的发展,已成为全球第二大汽车零部件展会。展会主办方不断实践其国际发展战略,2006年成功地在阿尔及利亚举办EQUIP AUTO ALGERIA,200
2011年10月29日至11月18日,新余市20多名领导干部赴澳大利亚悉尼大学等地考察学习现代农业与城乡一体化,澳大利亚先进的发展理念、科学的管理体制和完善的农业政策,让人受益
林玉英,女,一九四二年生,安徽濉溪人,原淮北市文联副主席。中国书法家协会会员,中华炎黄女子诗书画联谊中心理事,安徽省书协理事,淮北市书法协会副主席,香港——海峡两岸文化
1948年12月1日至1953年12月间,中国人民银行发行第一套人民币(简称一套币),计62种票券。其中1万元券4种、5万元券2种分别于1955年4月1日停用,随后5月10日另56种券别也全部停
王冰,字大水,号云野牧人,中国书法家协会会员、陕西省书法家协会会员,曾参加西安美术学院本科学习和总政艺术局组织的全军首届书法创作班,西安政治学院讲师。先后讲授了《书
对如何提高一年级数学课堂质量做出一些探究,低年级学生好奇心强,很容易接受新的知识,教师通过了解学生的的个性与运用合理教学方法做好充分的备课工作;不断丰富自己的知识与