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为全面实施“科教兴国”的战略决策,充分发挥科研的先导、主导作用,使教育科研为教育的改革与发展,为教育行政部门提供科学的决策依据,“十五”教育科研应“八化”.
“十五”教育科研应“八化”
【摘 要】
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为全面实施“科教兴国”的战略决策,充分发挥科研的先导、主导作用,使教育科研为教育的改革与发展,为教育行政部门提供科学的决策依据,“十五”教育科研应“八化”.
【机 构】
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梅河口市教育科学研究所,135000
【出 处】
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吉林教育科学（普教研究）
【发表日期】
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2001年6期
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