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摘要：加强高校大学生思想政治教育，是新形势下全面贯彻党的教育方针，实施素质教育的重要举措。高校党团组织在大学生思想政治教育中起到重要的作用，具有非常明显的优势地位。要把大学生思想政治教育工作做好、做实、做细、做精，其工作的创新性是极其重要的。
关键词：大学生；思想政治教育；党团组织
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）05-0161-02
一、加强大学生思想政治教育的重要意义
大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望，祖国的未来，要大力提高他们的文化素质，更要大力提高他们的思想政治素质，只有真正把思想政治工作做好了，才能确保党和人民的事业代代相传、长治久安。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》把充分发挥党团组织在大学生思想政治教育中的重要作用作为九大部分之一，向高校党团组织提出要求，要“发挥党的政治优势和组织优势，做好大学生思想政治教育工作”，“高等学校团组织要把加强大学生思想政治教育工作摆在突出位置，充分发挥在教育、团结和联系大学生方面的优势，竭诚为大学生的成长成才服务”。“要着力加强班级集体建设，组织开展丰富多彩的主题班会等活动，发挥团结学生、组织学生、教育学生的职能。”
二、高校党团组织在大学生思想政治教育中的重要作用
高校的党团组织覆盖面广、体系完整，是大学生思想政治工作的重要组织者、推动者和实践者。党团组织需要发挥能动作用将学校的精神加以丰富拓展，将学校的部署具体化、多样化，并在实践中开动脑筋、有所创新，不断产生具有推广效应的工作新方法。高校的党团组织的组织形式多样，人员组织广泛，在学生中间具有非常强的号召力和影响力。因此，充分发挥党团组织思想政治教育的特有政治优势和组织优势，大力推进学生思想政治教育工作具有非常明显的优势。
高校党团组织对大学生思想政治教育发挥着载体和渠道的作用、向导和保证的作用、推动和落实的作用。各级党团组织特别是基层党团组织是大学生学习政治思想教育、弘扬主流向上文化的主要渠道，同时也是校园文化建设的主要阵地。各学生党支部和各班级团支部是凝聚人心、交流感情、提高认识、升华思想的重要力量，同时也为青年学生的成才成长搭建坚实的平台，使青年学生能够充分发挥自身的主动性，张扬青春活力与激情，促进全面发展。因此，充分发挥党团组织战斗堡垒作用对于加强大学生的思想政治教育具有重要的意义。
三、高校党团组织在大学生思想政治教育工作中面临的问题与挑战
高校党团组织在大学生思想政治教育工作中也存在着的一些问题和挑战，如管理的理念落后，没有发挥学生在思想政治教育工作中的主体作用；在思想政治教育工作过程中对学生的心理需求认识不够；工作方式单一、内容陈旧，创新不足；工作渠道狭窄、信息收集反馈不够通畅等。而且，随着时间和空间的变化，学生的思想状况是不稳定的，且面临的学习、生活和就业等各方面的压力也比较大。学生在环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面反映出来的困惑和问题日益突出。这些问题的出现和存在就要求高校党团组织在大学生思想政治教育工作要具有发展的眼光、创新的意识，宽广的工作思路，创新的工作方法。
四、高校党团组织加强大学生思想政治教育工作的几点建议
（一）拓宽思路，树立“以生为本”的理念。
在大学生思想政治教育工作中，高校党团组织是教育实施者，学生是教育接受者，所以高校党团组织在大学生思想政治教育的过程中，对学生自身感受的理解不够，往往就是以教育者的思维去开展工作，与学生交流时，如果忽视了学生的主体意识，必然会影响教育的实际效果。
高校党团组织在大学生思想政治教育工作中应树立“以生为本”的理念，确立为学生成长、成才服务的思想，确认学生在学校的主体地位。从学生的需求出发，自始至终主动、积极为学生服务。尊重学生的兴趣、爱好和个性发展，要为学生营造良好的教育环境和条件，在潜移默化中使学生学会做人，学会做事。同时激发学生的积极性、创造性和主动参与性，培养学生强烈的主人翁意识。
（二）丰富内容，拓展思想政治教育的内涵。
思想决定行动，大学生思想政治教育是高校党团组织工作的首要任务。传统的工作内容是教导学生学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观、社会主义核心价值观；教导学生热爱国家，拥护党的路线、方针、政策；树立正确的世界观、人生观、价值观等思想品德教育。而当代大学生个性强，同时自理能力差，心理脆弱，压力大。所以，在新形势下，高校思想政治教育的内涵有了新的拓展。要求在传统的思想政治教育内容的基础上，注意培养学生的校风、班风、学风；培养学生生活自理能力；培养学生正确的审美观；对学生进行心理健康教育等。尤其是针对大学生心理危机发生率有所增加的现状，要结合高校大学生文化素质教育，将心理健康教育有机融入其中，使大学生在思想观念、心理素质、行为方式等诸多方面得以提高。
（三）创新方式方法，充分沟通。
简单粗暴的批评、空洞的理论说教和一厢情愿的灌输等工作方法，已经证明毫无效果，而且往往还会造成学生的逆反心理，引起学生情感上的抵触，造成思想政治教育工作的无效。高校党团组织要把工作重心放在对学生的引导和教育上，而不是命令与指派，更不是包办替代，这些都是不利于学生成长、落后的工作方法。在教育学生时应该使用柔性的管理方式，柔性管理方式较为温和，可以避免激烈的教育方式对学生的情感和自尊心造成伤害，避免对抗和矛盾，能够真正达到教育学生、引导学生的初衷。
同时随着教育规模的扩大，由于诸多外部因素的限制，传统的方式难以管理和关注到每个学生。而大学生又是接受新鲜事物最快的群体，无论是QQ、微博，还是微信，最先掌握的人群都是大学生，高校党团组织应该因势利导，充分利用高科技。网络的虚拟性在很大程度上可以消除现实中的身份、地位的差别，促进人们平等的交流。高校党团组织和学生可以实现平等对话，无障碍、无顾虑，无时无刻地进行思想交流。如果能正确利用，就可以达到潜移默化作用。同时还可以增强党团组织在大学生心目中的亲和力，降低师生发生矛盾冲突的概率，有助于增进学生对学校的亲近感，激发起学生主动进行交流和沟通。
（四）创新活动形式，寓教于乐。
针对大学生热情好动，兴趣广泛，精力充沛的特点，高校党团组织应深入学生内心，探索教育方式，创新学生活动形式。特别是要提高学生在活动中的参与度，尽量覆盖到更多的大学生。在知识、信息爆炸的时代，高校党团组织要积极组织、策划促进大学生身心健康的各类活动。开展丰富多彩的校园活动以消除彼此之间的陌生感和孤独感，帮助学生更快的融入集体，培养大学生的合作精神和团队意识。
（五）扩大工作渠道，加强学生自我管理的力度。
根据学校的岗位设置和人员配备情况，对每一个学生的思想状况完全掌握在实际工作中是难以做到。部分大学生在年龄上虽然成年了，但是身心发育还未完全成熟，思想处于变化中，这也增加了做思想政治工作的难度。然而，学生们长时间的学习和生活在一起，他们彼此之间是最了解的。同学之间的倾述往往说的都是真心话，所以学生不仅是接受学校管理的对象，同时也应该是学校管理的参与者。高校党团组织可以扩大工作渠道，拓展工作方法，让学生实施“自我管理”，一方面，学生组织更了解学生，更懂得使用何种方法才能更有效地管理。另一方面，实施学生“自我管理”，有利于培养学生干部的工作能力，充分调动学生在自我管理的积极性、主动性和自觉性。要实施学生的自我管理，就要充分信任学生，善于倾听来自学生反映的意见和建议。通过各种渠道和途径，利用有效的方式方法收集学生反映的信息，交流畅通，及时发现问题、解决问题，使得大学生思想政治教育教育工作做到每个学生身边，深入每个学生心中，贯穿于大学生成人成才的全过程。
参考文献：
[1]张再兴.充分发挥高校党团组织在大学生思想政治教育中的重要作用.思想教育研究.2005年5期，2-7
[2]彭维，叶壮志.发挥党团组织作用 加强大学生思想政治教育.成都电子机械高等专科学校学报.2005年2期，40-42
[3]肖玲.发挥党团组织作用，加强大学生思想政治教育.考试周刊.2009年29期，181-182
[4]季艳.民办高校大学生思想政治教育工作中党团组织的领导作用探析.齐齐哈尔师范高等专科学校学报.2014 年第 1 期，19-20
关键词：大学生；思想政治教育；党团组织
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）05-0161-02
一、加强大学生思想政治教育的重要意义
大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望，祖国的未来，要大力提高他们的文化素质，更要大力提高他们的思想政治素质，只有真正把思想政治工作做好了，才能确保党和人民的事业代代相传、长治久安。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》把充分发挥党团组织在大学生思想政治教育中的重要作用作为九大部分之一，向高校党团组织提出要求，要“发挥党的政治优势和组织优势，做好大学生思想政治教育工作”，“高等学校团组织要把加强大学生思想政治教育工作摆在突出位置，充分发挥在教育、团结和联系大学生方面的优势，竭诚为大学生的成长成才服务”。“要着力加强班级集体建设，组织开展丰富多彩的主题班会等活动，发挥团结学生、组织学生、教育学生的职能。”
二、高校党团组织在大学生思想政治教育中的重要作用
高校的党团组织覆盖面广、体系完整，是大学生思想政治工作的重要组织者、推动者和实践者。党团组织需要发挥能动作用将学校的精神加以丰富拓展，将学校的部署具体化、多样化，并在实践中开动脑筋、有所创新，不断产生具有推广效应的工作新方法。高校的党团组织的组织形式多样，人员组织广泛，在学生中间具有非常强的号召力和影响力。因此，充分发挥党团组织思想政治教育的特有政治优势和组织优势，大力推进学生思想政治教育工作具有非常明显的优势。
高校党团组织对大学生思想政治教育发挥着载体和渠道的作用、向导和保证的作用、推动和落实的作用。各级党团组织特别是基层党团组织是大学生学习政治思想教育、弘扬主流向上文化的主要渠道，同时也是校园文化建设的主要阵地。各学生党支部和各班级团支部是凝聚人心、交流感情、提高认识、升华思想的重要力量，同时也为青年学生的成才成长搭建坚实的平台，使青年学生能够充分发挥自身的主动性，张扬青春活力与激情，促进全面发展。因此，充分发挥党团组织战斗堡垒作用对于加强大学生的思想政治教育具有重要的意义。
三、高校党团组织在大学生思想政治教育工作中面临的问题与挑战
高校党团组织在大学生思想政治教育工作中也存在着的一些问题和挑战，如管理的理念落后，没有发挥学生在思想政治教育工作中的主体作用；在思想政治教育工作过程中对学生的心理需求认识不够；工作方式单一、内容陈旧，创新不足；工作渠道狭窄、信息收集反馈不够通畅等。而且，随着时间和空间的变化，学生的思想状况是不稳定的，且面临的学习、生活和就业等各方面的压力也比较大。学生在环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面反映出来的困惑和问题日益突出。这些问题的出现和存在就要求高校党团组织在大学生思想政治教育工作要具有发展的眼光、创新的意识，宽广的工作思路，创新的工作方法。
四、高校党团组织加强大学生思想政治教育工作的几点建议
（一）拓宽思路，树立“以生为本”的理念。
在大学生思想政治教育工作中，高校党团组织是教育实施者，学生是教育接受者，所以高校党团组织在大学生思想政治教育的过程中，对学生自身感受的理解不够，往往就是以教育者的思维去开展工作，与学生交流时，如果忽视了学生的主体意识，必然会影响教育的实际效果。
高校党团组织在大学生思想政治教育工作中应树立“以生为本”的理念，确立为学生成长、成才服务的思想，确认学生在学校的主体地位。从学生的需求出发，自始至终主动、积极为学生服务。尊重学生的兴趣、爱好和个性发展，要为学生营造良好的教育环境和条件，在潜移默化中使学生学会做人，学会做事。同时激发学生的积极性、创造性和主动参与性，培养学生强烈的主人翁意识。
（二）丰富内容，拓展思想政治教育的内涵。
思想决定行动，大学生思想政治教育是高校党团组织工作的首要任务。传统的工作内容是教导学生学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观、社会主义核心价值观；教导学生热爱国家，拥护党的路线、方针、政策；树立正确的世界观、人生观、价值观等思想品德教育。而当代大学生个性强，同时自理能力差，心理脆弱，压力大。所以，在新形势下，高校思想政治教育的内涵有了新的拓展。要求在传统的思想政治教育内容的基础上，注意培养学生的校风、班风、学风；培养学生生活自理能力；培养学生正确的审美观；对学生进行心理健康教育等。尤其是针对大学生心理危机发生率有所增加的现状，要结合高校大学生文化素质教育，将心理健康教育有机融入其中，使大学生在思想观念、心理素质、行为方式等诸多方面得以提高。
（三）创新方式方法，充分沟通。
简单粗暴的批评、空洞的理论说教和一厢情愿的灌输等工作方法，已经证明毫无效果，而且往往还会造成学生的逆反心理，引起学生情感上的抵触，造成思想政治教育工作的无效。高校党团组织要把工作重心放在对学生的引导和教育上，而不是命令与指派，更不是包办替代，这些都是不利于学生成长、落后的工作方法。在教育学生时应该使用柔性的管理方式，柔性管理方式较为温和，可以避免激烈的教育方式对学生的情感和自尊心造成伤害，避免对抗和矛盾，能够真正达到教育学生、引导学生的初衷。
同时随着教育规模的扩大，由于诸多外部因素的限制，传统的方式难以管理和关注到每个学生。而大学生又是接受新鲜事物最快的群体，无论是QQ、微博，还是微信，最先掌握的人群都是大学生，高校党团组织应该因势利导，充分利用高科技。网络的虚拟性在很大程度上可以消除现实中的身份、地位的差别，促进人们平等的交流。高校党团组织和学生可以实现平等对话，无障碍、无顾虑，无时无刻地进行思想交流。如果能正确利用，就可以达到潜移默化作用。同时还可以增强党团组织在大学生心目中的亲和力，降低师生发生矛盾冲突的概率，有助于增进学生对学校的亲近感，激发起学生主动进行交流和沟通。
（四）创新活动形式，寓教于乐。
针对大学生热情好动，兴趣广泛，精力充沛的特点，高校党团组织应深入学生内心，探索教育方式，创新学生活动形式。特别是要提高学生在活动中的参与度，尽量覆盖到更多的大学生。在知识、信息爆炸的时代，高校党团组织要积极组织、策划促进大学生身心健康的各类活动。开展丰富多彩的校园活动以消除彼此之间的陌生感和孤独感，帮助学生更快的融入集体，培养大学生的合作精神和团队意识。
（五）扩大工作渠道，加强学生自我管理的力度。
根据学校的岗位设置和人员配备情况，对每一个学生的思想状况完全掌握在实际工作中是难以做到。部分大学生在年龄上虽然成年了，但是身心发育还未完全成熟，思想处于变化中，这也增加了做思想政治工作的难度。然而，学生们长时间的学习和生活在一起，他们彼此之间是最了解的。同学之间的倾述往往说的都是真心话，所以学生不仅是接受学校管理的对象，同时也应该是学校管理的参与者。高校党团组织可以扩大工作渠道，拓展工作方法，让学生实施“自我管理”，一方面，学生组织更了解学生，更懂得使用何种方法才能更有效地管理。另一方面，实施学生“自我管理”，有利于培养学生干部的工作能力，充分调动学生在自我管理的积极性、主动性和自觉性。要实施学生的自我管理，就要充分信任学生，善于倾听来自学生反映的意见和建议。通过各种渠道和途径，利用有效的方式方法收集学生反映的信息，交流畅通，及时发现问题、解决问题，使得大学生思想政治教育教育工作做到每个学生身边，深入每个学生心中，贯穿于大学生成人成才的全过程。
参考文献：
[1]张再兴.充分发挥高校党团组织在大学生思想政治教育中的重要作用.思想教育研究.2005年5期，2-7
[2]彭维，叶壮志.发挥党团组织作用 加强大学生思想政治教育.成都电子机械高等专科学校学报.2005年2期，40-42
[3]肖玲.发挥党团组织作用，加强大学生思想政治教育.考试周刊.2009年29期，181-182
[4]季艳.民办高校大学生思想政治教育工作中党团组织的领导作用探析.齐齐哈尔师范高等专科学校学报.2014 年第 1 期，19-20