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在课程改革创新探索的道路上,如何通过加强课程建设,促进师生共同成长,始终是我们不断探究、不断反思的重要课题。长征突破湘江红色文化这一乡土资源,为我们开发校本课程提供了得天独厚的条件。满足学生生存与发展的需要,引导我校学生树立正确的人生观、价值观,提升学生良好的思想道德素质。
依托乡土红色资源 打造特色校本课程——以兴安县第三小学为例
【摘 要】
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在课程改革创新探索的道路上,如何通过加强课程建设,促进师生共同成长,始终是我们不断探究、不断反思的重要课题。长征突破湘江红色文化这一乡土资源,为我们开发校本课程提供
【机 构】
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广西桂林市兴安县第三小学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2020年21期
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