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修订版教科书数学（七至九年级）从结构体系建构、学习素材选取、学习方法引导、探究过程设计、数学活动组织等方面入手，具体落实获得“四基”、增强“四能”、培养科学态度的数学课程总体目标，彰显了教科书的育人价值，为提升学生数学素养提供了有效的教学资源。
积极体现课标理念彰显教科书育人价值——人教版《义务教育教科书·数学（七至九年级）》的主要特色
【摘 要】
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修订版教科书数学（七至九年级）从结构体系建构、学习素材选取、学习方法引导、探究过程设计、数学活动组织等方面入手，具体落实获得“四基”、增强“四能”、培养科学态度的数学
【机 构】
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人民教育出版社中学数学室
【出 处】
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课程．教材．教法
【发表日期】
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2013年5期
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