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近年来,高校的大学英语课程受到了越来越多的重视。但是,在大学英语课堂上,大部分教师主要以完成教材任务为目标,其教学理念较为传统、单一,对大学生英语写作实际能力缺乏有效的重视。高校英语教师应积极学习和了解数字化平台,利用数字化平台的优势帮助学生提高英语写作能力,并且利用该平台根据学生学习情况给予的快速的反馈和指导,提高教学质量。