【摘 要】
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《义务教育英语课程标准》(2011版)提出在英语课堂的教学中要根据教和学的要求,为学生提供贴近生活、贴近时代的情境式教学,并能够利用现实生活中真实鲜活的英语学习资源来引
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《义务教育英语课程标准》(2011版)提出在英语课堂的教学中要根据教和学的要求,为学生提供贴近生活、贴近时代的情境式教学,并能够利用现实生活中真实鲜活的英语学习资源来引发学生的学习兴趣,激发小学生学习英语的乐趣。本文旨在探讨在实际的英语课堂教学中如何运用相关的教学理论依据进行教学设计,并以人教版(新起点)小学英语一年级上册Unit 6 Fruit为例,分析游戏活动在小学低年级学段英语课堂教学中的实际应用,从而探讨游戏活动如何激发小学低年级学段学生的学习兴趣,让初学英语的小学生感受到学习英语的乐趣。
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