【摘 要】
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特殊教育属于国家教育系统的基础环节,也是素质教育改革的关键内容.班主任作为特殊教育工作中的重要一环,需要更主动、积极的了解自身工作特点,针对学生的具体表现与发展特点
【机 构】
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呼和浩特市特殊教育学校,内蒙古 呼和浩特,010000
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特殊教育属于国家教育系统的基础环节,也是素质教育改革的关键内容.班主任作为特殊教育工作中的重要一环,需要更主动、积极的了解自身工作特点,针对学生的具体表现与发展特点,及时转变教育思维,为特殊儿童提供更加人性化的教育平台,将爱与教育联系起来,做好基础管理工作.在此基础之上,本文从教育工作的特点出发,对提升现阶段班主任管理质量的有效方法进行探析.
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