二十多年前,我在西安交通大学读研究生时,遇到了美国来的比尔·霍姆先生,他是我的英美文学课老师,从此我便与他结下了这一生之中的“师生情结”。
　　我和比尔先生的交往从此拉开了序幕。从后来的了解中我才知道比尔先生是美国明尼苏达州一位颇有名气的作家和诗人。从小他就非常崇拜中国几千年的文明。故近半个世纪以来他一直渴望有那么一天能朝拜这位五千多岁的老人,以表自己的敬意。
　　他给我们上课时,不时地把中国历史上的文人巨匠拉出来和英美文学史上的大家加以对比,并要求我们以一个东方人的独特眼光去看待英美文学中的杰作,提出自己的观点,在课堂上加以讨论。然而使我们这些龙的传人感到汗颜的是,当他提起中国历史上的某位大家的作品时班上的许多人往往不能举一反三。从他的身上,我不仅学到了在其他老师教授的英美文学课上学不到的东西,而且还激发了我学习祖国文化遗产的决心。从那时起,我亦给自己列了一个书目,除了英美文学名著外,还有诸如《道德经》等的中国古典名著。到今天,我之所以在学业上有进步,这一切都应归功于我的这位身材高大,但却细心无比的洋老师——比尔·霍姆。他不仅教会了我许多西方的东西,而且还教会了我怎样去看待祖国的文化传统。
　　是啊,我爱西方蓬勃发展的现代文明,但我却更爱璀璨的中国古代文化。谢谢你,亲爱的比尔·霍姆先生。写完这些时,我的耳边又响起了毛主席的那篇《纪念白求恩》的开头几句,让我稍微窜改,用毛主席的话来作我文章的结尾。
　　“一个外国人,不远万里来到中国,毫无利己的动机,把中国人民的教育事业当作他自己的事业,这是什么精神?这是国际主义的精神,每一个中国人都要学习这种精神”。
　　
　　赏析:一个外国学者对中国古典文学执着的热爱让作者汗颜,成为作者学习的动力。老师的教导对于每一个学生的作用是不尽相同的,作者即从比尔·霍姆老师的言谈举止当中受到了无尽的启发和鼓舞,以致成为他受益终生的力量。让我们也试着学习老师身上的优点吧,学习老师的认真和踏实,学习老师的执着和敬业,学习老师的无私和宽容……这不管是在今天的学习中还是在以后的工作中,都将会是我们受益一生的财富。