当下，是一个活跃着新思想、新观念的时代，是一个澎湃着新科技、新传媒的时代。根植于传统文化的书法艺术，面对扑面而来的现代科学技术浪潮，有时会显得尴尬与无奈。科技导致文字的书写方式改变，导致书法的实用途径缩减，导致社会群体远离书法……这些都是不争的事实，给书法艺术发展带来负面冲击。
　　书法，作为东方艺术的奇葩、中华文化的瑰宝，它古老，古老得犹如原始的图腾，它深邃，深邃得蕴藏日月风云。古老而深邃的书法艺术，在现代科技面前，绝不会无动于衷而退居一隅。它有足够宽博的胸襟包容外来的思潮与技术，有足够的胆识使现代科技为己所用。书法具有强烈的开放性，从诞生到繁茂，历经数千年演进且从未故步自封。书法在演进中，接受了佛教的浸染，接受了造纸术的恩赐，接受了印刷术的干预，所以它一定会在现代科技面前，叩寻到与之融合的无限天地。书法具有强烈的时代性。清代刘熙载在《书概》中说：“一代之书，莫不肖乎一代之人与文者。”书法与时不悖，自是它的禀赋与内质，书法不会也不可能与现代科技阋于墙内而争于郊野。书法具有强烈的参与性。晋书的风雅飄逸、唐书的豪迈拔俗、宋书的清逸雅隽，既是社会境遇的产物，也是书法积极参与社会思潮变革而助推时代风尚的必然结果。当下的书法，自然会在保持自身特质的前提下，参与科技的运用与发展，打造出一方与科技携手合作的新空间。
　　我们高兴地看到，现代科学技术在书法教育上有诸多呈现：各种珍贵的碑帖，可以通过互联网清晰、无限量地传播，“飞入寻常百姓家”，使得老一辈书法爱好者叹为观止，就算是远藏海外的书法珍品，也可以通过电脑等多媒体平台一键展示于学书者的眼前;名师在信息技术条件下教学，解决了优质教育资源共享的难题，利用互联网视频技术可使学生与远隔千里之外的名师实现线上面对面的交流，这成为书法教育颇为成功的教学路径;书法作品图片可用互联网上传至网页，使无数书法爱好者有了展示艺术的机会，展厅效应的不足之处得以有效改善。本期刊登的江苏省盐城市日月路小学的几篇经验文章，在书法与现代科技结合的基础上又进一步深挖，通过开发相关软件，创建全新的书法教育评价系统，让学生在学习中得知所进、获知所缺，将无端绪的审美转化为具有可操作性的公平标准，无疑前瞻而高端。
　　我们热情拥抱现代科技，容纳现代科技的呼啸，这将拓展书法生存与发展空间，促进书法依托传统狭小区域而转移到现代艺术大环境、大空间中生存，由小到大、由窄到宽、由粗放到精致，我们何乐而不为？
　　（作者系江苏省盐城市教育局组织处一级主任科员，中国文艺评论家协会会员，中国书法家协会会员）