【摘 要】
:
木薯枝叶、块根富含淀粉,是高能量饲料。叶粉蛋白质高,含粗纤维低。干物质中含粗蛋白质18%~20%,粗纤维20%~21%。块根的干物质中,粗蛋白质3.26%,粗脂肪0.72%;叶粉中粗蛋白质19.2
【机 构】
:
湖北省农科院测试与信息中心 430064
论文部分内容阅读
木薯枝叶、块根富含淀粉,是高能量饲料。叶粉蛋白质高,含粗纤维低。干物质中含粗蛋白质18%~20%,粗纤维20%~21%。块根的干物质中,粗蛋白质3.26%,粗脂肪0.72%;叶粉中粗蛋白质19.25%,粗脂肪7.16%,是猪、牛的优质饲料,产量高,用途广,易栽培。木薯品种大体可分为苦味种和甜味种。?
Cassava leaves, roots rich in starch, is a high-energy feed. Leaf protein powder high, low crude fiber. Dry matter contains crude protein 18% to 20%, crude fiber 20% to 21%. In the dry matter of tuberous root, crude protein is 3.26%, crude fat is 0.72%; crude protein in leaf powder is 19.25% and crude fat is 7.16% .It is a high-quality feed for pigs and cattle with high yield, wide application and easy cultivation. Cassava varieties can be divided into bitter and sweet species. ?
其他文献
【摘要】现代教学理念与教学方法的不断改革,使得传统教学不断发展进步。高中数学中,学生的应用意识与应用能力的培养占有极其重要的地位。数学知识在生活中应用广泛,现代科学技术中数学建模是重要的组成部分,培养学生的数学应用意识在高中数学教学中具有极高的现实意义。本文深入分析了高中数学应用意识培养的重要性,从数学学科拓展、教学模式多样化、融入教学设计三个方面对数学应用意识培养的教学策略进行分析。 【关键词
【摘要】教学目标推行几年来取得的成就是有目共睹的,在新课程标准颁布的前提下,我们应该用发展的眼光去看待目标教学,我们应该积极的、大胆地去探索目标教学在新课程标准指引下的方向和道路。使目标教学从成功走向辉煌。 【关键词】新课标 中学语文 目标教学 一、课堂教学目标的征集和确立 我们依据布卢姆”掌握学习”的理论,来向学生征集课堂教学目标。因为课堂教学目标是一节课的灵魂, 一切教学活动的方向和归宿
【摘要】本文通过实例分析机械能守恒在我们日常生活中的 应用,希望可以帮助读者更好的理解机械能守恒定律。 【关键字】机械能 机械能守恒 机械能守恒应用 在日常生活中,我们所学习的机械能守恒定律无处不在,譬如我们坐过过山车、玩过荡秋千等,在体验惊险刺激的活动后,想想是根据什么理论制造的。通过学习了机械能守恒定律能够让我们更加了解生活中蕴涵的物理知识在生活中的力量。通过机械能守恒定律的规律和生活中
早发白帝城 [唐]李白 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。 李白是著名的“云游诗人”。他一生云游天下,在不少地方留下过诗篇。 在李白生活的时代,陆路交通条件简陋,水路交通虽然相对便捷,但也总是受限于地理环境。,李白之所以能“干里江陵一8还”,就是因为起点和终点正好都在长江沿岸。 走,我们也学着李白的样子,来一场古代云游,怎么样? 回避、肃静 云游天下
【摘要】“新课标”要求“语文教学应为学生创设良好的自主学习情景,帮助他们树立主体意识,根据各自的特点和需要,自觉调整学习心态和策略,探寻适合自己的学习方法和途径”。基于这一要求,“新概念语文教学法”提出全新的教学方式和观代化教学手段,倡导教师和学生一道创设自主学习的情景,帮助学生树立自主学习的意识,调整自主学习的心态和寻找自主学习的方法,鼓励学生在学习中自主选择并确定学习内容,自己动手搜集、分析、
【摘要】目前,职高学生英语口语能力令人堪忧。由于技能型和实用型人才的实际情况及实践需要,职业高中教师应加大口语教学力度,以提高学生的英语的应用性能力。 【关键词】职高英语口语 现状 教育策略 目前,职业高中的生源质量不断下降,职高学生语文、数学、英语三大基础学科尤其是英语,初中时期学得一塌糊涂,中考英语许多同学都不及格。他们的音标不过关,发音不准确,单词不会读,掌握的单词量少,语感较差,句子读
幼儿时期是一个道德品质、行为习惯和个性开始形成的重要时期.人民教育家陶行知先生提到:“教人要从小教起,幼儿好比幼苗,必须培养得宜,方能繁荣滋长;否则,幼年受了损伤,即不
【摘要】以培养学生科学素养为主旨的高中化学新课程改革,其突出特征就是强调科学探究。科学探究既是课程目标的重要组成部分,又是一种重要的学习方式。普通高中化学课程标准(实验)以“活动与探究建议”的形式将科学探究列入了所有课程模块的内容主题中,新课标人教版、鲁科版、苏教版三个版本的化学教材中,分别设置了“科学探究”“活动?探究”“活动与探究”栏目,来突出强化科学探究在高中化学学习中的重要地位。充分利用好
英语新闻是适应高考阅读理解的重要题材,因此英语新闻教学成为高中英语开展阅读理解教学中的重要对象,如何在针对英语新闻阅读理解中的更好的启发学生,增强学生的阅读理解能
【摘要】探究式英语教学方法符合新课改的精神,因此有必要从理论与实践角度对探究式英语教学进行分析和探讨。本文在明确探究式教学方法的内容的基础上,对高中英语探究式教学必要性以及如何更好的开展探究式教学进行分析和探讨。 【关键词】高中英语 探究 必要性 策略 一、探究式教学实施的必要性分析 从教与学主体看,英语教学中师生都需要探究性学习。英语教师的职业生命价值在课堂教学中生活的体现,绝不是要把学生