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本文从系统功能语言学的角度探讨了语篇翻译教学的可能性,并结合理论与实践的关系,论述了如何利用语篇理论来指导翻译教学实践。
语篇概念理论指导下的翻译教学
【摘 要】
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本文从系统功能语言学的角度探讨了语篇翻译教学的可能性,并结合理论与实践的关系,论述了如何利用语篇理论来指导翻译教学实践。
【机 构】
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温州职业技术学院浙江温州325035
【出 处】
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内蒙古科技与经济
【发表日期】
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2004年S2期
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