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摘
兴趣驱动视角下小学数学教学有效性的方法探讨
【摘 要】
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摘要：随着新课程改革的不断深入，教育理念发生了很大的改变，教育部门对学生的要求越来越高，对老师的要求也越来越高。老师对知识的传授逐渐转变为对学生综合素质的强调。在数学教学的过程中，既要保证学生有良好的学习体验，又要保证学生的兴趣与学习相挂钩。兴趣是最好的老师，在兴趣驱动视角下进行小学教学，可以激发学生学习的积极性，提高学生的学习能力。对此，文章从多个角度出发，找寻兴趣驱动的可行性方法。 关键词：
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年84期
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