【摘 要】
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概念教学是中学数学教学中至关重要的一个环节,是基础知识和基本技能教学的核心.一些学生之所以觉得学习数学很困难,概念不清往往是最直接的原因,这样就无法熟练地对数学概念
【机 构】
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山西平遥现代工程技术学校 031100
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概念教学是中学数学教学中至关重要的一个环节,是基础知识和基本技能教学的核心.一些学生之所以觉得学习数学很困难,概念不清往往是最直接的原因,这样就无法熟练地对数学概念进行理解、应用和转化等.因此,抓好概念教学对提高普通中学数学教学质量具有根本性意义.数学概念的教学一般都要经历概念的形成、概念的表述、概念的辨析、概念的应用(包括概念所涉及的数学思想方法的应用)等阶段.在教学中,如何设计有效的问题情境,引导学生体验数学概念的产生过程、提高他们对数学的认识水平、掌握数学思想方法以及培养数学能力,这些是数学概念教学要研究的首要问题.
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