【摘 要】
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现今,移动互联网发展已进入全民时代,作为电子商务专业教师,如何利用移动终端提升课堂教学的有效性?如何打造信息化智慧课堂?课堂如何激发学生活力?如何在电子商务专业课程教
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现今,移动互联网发展已进入全民时代,作为电子商务专业教师,如何利用移动终端提升课堂教学的有效性?如何打造信息化智慧课堂?课堂如何激发学生活力?如何在电子商务专业课程教学中渗透德育教学目标——即引导学生将手机"被动"的吸引转变为学生"主动"的驾驭移动终端的应用?为一一解决上述教学中的难题,我将博导移动终端这个由北京博导前程信息技术股份有限公司开发的"i博导-智慧教育平台"应用于中职电子商务专业学生就业班专业课课程的教学实践中,开展混合式教学模式的探索。本文将阐述该移动终端优势、混合式教学模式选择i博导移动终端作为实践平台的理由及应用过程中的实践反思,重点陈述如何利用多样化教学资源,便捷化教学管理、改善教学过程,提升教学效果,最终形成混合式教学模式的可视化操作步骤,让教学过程智能、高效起来。
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