【摘 要】
:
在分析了热电材料的发展背景和研究理论的基础rn上,采用热压法制备出单体和双层具有不同扩散势垒的 (Bi)1-0.850.8)与PbTe体系二元rn梯度热电材料.金属,Fe, Ni 和 Mg被用作层间
【机 构】
:
北京科技大学特种陶瓷与粉末冶金研究开发中心, 北京 100083
论文部分内容阅读
在分析了热电材料的发展背景和研究理论的基础rn上,采用热压法制备出单体和双层具有不同扩散势垒的 (Bi)1-0.850.8)与PbTe体系二元rn梯度热电材料.金属,Fe, Ni 和 Mg被用作层间扩散势垒材料.测定了它们的热rn电性能,分析了它们的物质组成和各层内和层间的成分分布,确定出较好的扩散rn势垒材料为金属铁和钴
其他文献
科技创新都是以梦想为前提的,而语文的文学教育,培养的就是学生的想象、感悟、归纳、推理等创造性思维能力.因而,我们也能在语文教学这块肥沃的土壤上,让孩子们心中的科学种
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
对高于熔点、含碳0.8%的T8钢液使用电脉冲rn进行处理.将处理过的T8钢液正常空冷,得到了晶粒明显细化、枝晶发达程度大rn大减小的凝固组织.并且发现经过电脉冲处理后的T8 钢的珠
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
晚清“废科举、兴学堂”是通过实行洋务教育、戊戌维新时期的教育改革及清末新政时期的学制改革实现的,它开启了中国教育现代化的闸门,为当代中国教育留下了宝贵遗产.
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7