【摘 要】
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<正>在时代飞速发展的今天,当好一名班主任需要寻找更多的思路和方法。在培智学校里,由于学生的特殊性,我们更需要多角度地观察、理解、管理我们的学生,让他们在班集体中健康
【机 构】
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江苏省南京特殊教育师范学校附属小学
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<正>在时代飞速发展的今天,当好一名班主任需要寻找更多的思路和方法。在培智学校里,由于学生的特殊性,我们更需要多角度地观察、理解、管理我们的学生,让他们在班集体中健康快乐地成长。一、发展的视角看学生,规避鸟笼逻辑在培智学校日常琐碎的班级事务中,班主任很容易形成思维定势,做不到用发展的眼光看学生,其中一个突出的现象就是鸟笼逻辑。鸟笼逻辑基于这样一种现象:一个漂亮的鸟笼放在房间里最显眼的地方,过不了几天,主人一定
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