【摘 要】
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课堂教学技能是指运用专业知识、哲学、教育学、心理学等有关知识及教学经验,促使学生有效学习的多种行为方式组合,它是整个教学技能的核心.课堂教学技能按照课的运行机制可
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课堂教学技能是指运用专业知识、哲学、教育学、心理学等有关知识及教学经验,促使学生有效学习的多种行为方式组合,它是整个教学技能的核心.课堂教学技能按照课的运行机制可划分为导入技能、组织教学技能、反馈和强化技能、结束技能;按照师生间传输信息的方式可划分为板书板画技能、演示技能、讲授技能、提问讨论技能、变化技能等.导入是课堂开始的起始环节,是课堂教学的有机组成部分.导入技能是引起学生注意,激发学生兴趣,明确学习目的和建立知识间联系的教学活动方式.俗话说:“良好的开端是成功的一半.”课堂教学的导入,犹如跳高运动员起跳前的“助跑”、电影的“序幕”、演讲的“开场白”必不可少.下面,我就从课堂教学导入技能的定义及理论依据,导入技能要遵循的原则,导入的主要类型及范例这几个方面来作具体研讨.
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