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本研究从跨文化适应视角,对在甬不同全日制高校的留学生进行问卷调查,收集其跨文化敏感和跨文化效力数据,并尝试验证两大假设,且将性别、年级、是否有中国朋友、是否去过中国之外的国家等相关因素设为主要变量,试图得出在甬留学生跨文化敏感与效力的差异分析和相关分析,藉以帮助其提高跨文化适应力,减少跨文化冲击,从而更适应在中华文化下学习与生活。