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针对民办高校学生有着独特的心理特点和思想情绪，论述了学生管理与自身建设、行为管理与思想疏导、理性说服与人情感化、群体教育与个体工作的辩证关系，提高民办高校学生管理工作的实效性。
民办高校学生管理工作的辩证思考和实践
【摘 要】
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针对民办高校学生有着独特的心理特点和思想情绪，论述了学生管理与自身建设、行为管理与思想疏导、理性说服与人情感化、群体教育与个体工作的辩证关系，提高民办高校学生管理工
【机 构】
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扬州大学广陵学院
【出 处】
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成都教育学院学报
【发表日期】
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2006年11期
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